AFRASO Lecture Series TransArea: "Modelle kultureller Übersetzung: Impulse für transregionale Forschung?" by Doris Bachmann-Medick

01. February 2016
Cas. 1801 (Renate von Metzler Saal), Campus Westend

6-8 p.m.

Last talk of the AFRASO-Lecture Series "TransArea: New Paradigms in Area Studies" (Wintersemester 2015/16)

Please notice, the lecture will be held in German!

Abstract:

Die brüchigen Verläufe der Globalisierung fordern dazu heraus, Transfervorgänge und Transformationen als Übersetzungsleistungen in den Blick zu nehmen. Im Vortrag sollen hierzu Modelle von „Übersetzung“ als einer sozialen/kulturellen Praxis und einer zentralen Analysekategorie vorgestellt werden (u.a. Hybridisierungs-, Adressaten-, Korridor- oder Spiralmodell). Inwieweit könnten diese unterschiedlichen Übersetzungsmodelle gerade auch für die transregionale Forschung fruchtbare Impulse bieten? Sind mit einem geschärften Blick auf Übersetzungsprozesse und mit einer translatorischen Analysehaltung neue methodische Ansätze zu gewinnen, mit denen eine oft zu pauschale Rede von Transkulturalität, Kulturdialog und Kulturtransfer zu präzisieren wäre? Was die Perspektive der Übersetzung jedenfalls sichtbar machen kann, sind aktive Interaktionsprozesse, Vermittlungsvorgänge, Kontextwechsel und Referenzbezüge. An Feldern wie etwa Kunst, Menschenrechte, Umweltpolitik und Migration lässt sich dies beispielhaft zeigen.

For more information on Doris Bachman-Medick, please see http://bachmann-medick.de

TransArea: New Paradigms in Area Studies:

In a rapidly globalizing world, area studies have often come to be regarded as a somewhat old-fashioned relic of the Cold War era and as an attempt to squeeze complex cultural, social and political ensembles into narrowly defined regional containers. In response to this critique, a new array of theories has sought to reconceptionalize area studies from a transregional perspective. The interdisciplinary lecture series "TransArea: New Paradigms in Area Studies" presents new approaches to transregional area studies developed in literary and cultural studies, anthropology, philosophy, history and the social sciences.